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LeitfadenBewährte MethodenAnfänger

IB-Diplom: 45-Punkte-Ergebnis und Bestehensbedingungen prüfen

Berechne sechs Fachnoten und TOK/EE-Punkte und prüfe CAS, Mindestnoten sowie HL/SL-Summen vor der Bewertung des IB-Ergebnisses.

Veröffentlicht 28. Oktober 2026Lesezeit : 4 minVon Yann Bastien
Inhalt anzeigen
  1. Woher kommen die 45 Punkte?
  2. Die TOK/EE-Matrix lesen
  3. Ein Beispiel mit 33 Punkten
  4. Alle Bestehensbedingungen berücksichtigen
  5. Zwei Profile mit je 27 Punkten
  6. Diplom und Hochschulzulassung trennen
  7. Das Ergebnis schrittweise prüfen
  8. Häufige Fragen

Das International-Baccalaureate-Diplom wird mit maximal 45 Punkten bewertet: bis zu 42 aus sechs Fächern und bis zu drei aus Theory of Knowledge und Extended Essay. Die Summe allein entscheidet nicht über die Diplomvergabe.

Ein Kandidat kann mehr als 24 Punkte haben und dennoch eine andere Bedingung verfehlen. Lies deshalb Gesamtwert, Einzelnoten, Fachniveaus und Kernanforderungen zusammen.

Woher kommen die 45 Punkte?

Jedes der sechs Fächer erhält 1 bis 7 Punkte. Higher-Level-Fächer (HL) und Standard-Level-Fächer (SL) bringen ihren jeweiligen Notenwert in die Summe ein. HL erhält keinen zusätzlichen Multiplikator.

Zum Kern gehören:

  • TOK: Theory of Knowledge, Theorie des Wissens;
  • EE: Extended Essay, eine wissenschaftliche Facharbeit;
  • CAS: Creativity, Activity, Service.

TOK und EE werden jeweils mit A bis E bewertet. Ihre Kombination bringt null bis drei Punkte. CAS muss erfüllt sein, liefert aber keine Punkte.

Die TOK/EE-Matrix lesen

Die Kernpunkte entstehen aus der Kombination beider Bewertungen:

Extended Essay / TOK A B C D E
A 3 3 2 2 Nicht bestanden
B 3 2 2 1 Nicht bestanden
C 2 2 1 0 Nicht bestanden
D 2 1 0 0 Nicht bestanden
E Nicht bestanden Nicht bestanden Nicht bestanden Nicht bestanden Nicht bestanden

B in TOK und C im EE ergeben zwei Punkte. Zwei D ergeben null. Ein E in einer der beiden Komponenten ist eine Nichtbestehensbedingung, nicht bloß ein fehlender Bonus, der durch gute Fachnoten ausgeglichen werden kann.

Ein Beispiel mit 33 Punkten

Die sechs Noten 6, 6, 5, 5, 5 und 4 ergeben:

6 + 6 + 5 + 5 + 5 + 4 = 31

Mit B in TOK und C im EE kommen zwei Punkte hinzu: 33/45. Im IB-Diplom-Rechner gibst du die Fachnoten, HL/SL-Niveaus, beide Kernbewertungen und den CAS-Status getrennt ein.

Danach müssen die Vergabebedingungen geprüft werden.

Alle Bestehensbedingungen berücksichtigen

Nach den am 19. Februar 2026 aktualisierten IB-Kriterien müssen die Bedingungen gemeinsam erfüllt sein:

  1. CAS-Anforderungen erfüllen.
  2. Mindestens 24 Gesamtpunkte erreichen.
  3. Eine Bewertung in jedem Fach sowie in TOK und EE erhalten.
  4. Kein E in TOK oder EE haben.
  5. In jedem Fach mindestens 2 Punkte erreichen.
  6. Höchstens zwei Zweien haben.
  7. Höchstens drei Noten von 3 oder weniger haben, einschließlich Zweien.
  8. Die getrennten HL- und SL-Mindestwerte erfüllen.

Bei drei HL- und drei SL-Fächern sind mindestens 12 HL-Punkte und neun SL-Punkte nötig. Bei vier HL-Fächern zählen die drei besten für das Minimum von 12. Bei zwei SL-Fächern liegt deren gemeinsames Minimum bei fünf.

Daher können gleiche Gesamtsummen zu unterschiedlichen Ergebnissen führen.

Zwei Profile mit je 27 Punkten

Komponente Profil A Profil B
Drei HL-Fächer 4 + 4 + 4 = 12 3 + 3 + 3 = 9
Drei SL-Fächer 4 + 4 + 4 = 12 5 + 5 + 5 = 15
TOK und EE 3 Punkte 3 Punkte
Gesamt 27/45 27/45

Profil A erfüllt die genannten Fach- und Gruppenminima, sofern CAS und alle übrigen Anforderungen erfüllt sind. Profil B erreicht nur neun HL-Punkte statt 12. Die Gesamtsumme von 27 gleicht das nicht aus.

Ebenso beseitigt eine hohe Summe weder eine Eins im Fach noch ein E im Kern oder fehlendes CAS.

Diplom und Hochschulzulassung trennen

Eine Hochschule kann eine Gesamtsumme und eine bestimmte HL-Fachnote verlangen. Auch 35/45 können unzureichend sein, wenn etwa das verlangte Mathematik-HL-Ergebnis fehlt.

Bewahre Gesamtpunktzahl, sechs Fachnoten, Niveaus und Kernbewertungen für jede Bewerbung auf. Vergleiche sie mit den Bedingungen des konkreten Studiengangs und Eintrittsjahres.

UCAS-Tariff-Punkte folgen einem eigenen System. Addiere den IB-Wert nicht unverändert dazu. Auch eine Skalenumrechnung begründet keine akademische Gleichwertigkeit.

Das Ergebnis schrittweise prüfen

Beginne mit Einzelnoten und Vollständigkeit. Prüfe TOK, EE und CAS, dann HL/SL-Mindestwerte und Gesamtpunkte. So findest du die konkrete problematische Bedingung, statt nur die Summe erhöhen zu wollen.

Häufige Fragen

Bringt ein HL-Fach bei gleicher Note mehr als SL? Nein. Beide zählen denselben Notenwert, obwohl Anforderungen und Gruppenminima verschieden sind.

Ist ein Diplom ohne zusätzliche Kernpunkte möglich? Grundsätzlich ja, sofern die TOK/EE-Kombination nicht zum Nichtbestehen führt, mindestens 24 Gesamtpunkte erreicht werden und alle weiteren Bedingungen erfüllt sind.

Kann eine Sieben beliebig schwache Fachnoten ausgleichen? Nein. Einzelminima, Grenzen niedriger Noten und HL/SL-Schwellen bleiben verbindlich.

Ist eine Simulation mit prognostizierten Noten ein offizielles Ergebnis? Nein. Sie prüft ein Szenario; vergebene Noten und die offizielle Entscheidung bestimmen das tatsächliche Ergebnis.

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